當(dāng)晚,因?yàn)橘R桑寧執(zhí)意,父母最終留宿在了家里。
翌日清早,她剛睡醒,就聽到窗外,隱約傳來了悠揚(yáng)的音樂聲。
她連忙起床,拉開窗簾往下看,就瞧見昭昭,正在院子里練習(xí)口琴。
旁邊,還站著父母。
這會(huì)兒,昭昭似乎剛吹完一曲,二老特別捧場,一頓鼓掌。
楊靜瀾不忘熱烈夸贊,“我們寶貝也太厲害了吧,居然能吹奏口琴了,還這樣流暢,太好聽了!”
賀從禮跟著附和,“外公也很喜歡,昭昭真棒!”
小昭昭與兩老的關(guān)系,已經(jīng)親昵了不少,此時(shí)被夸,笑得那叫一個(gè)軟萌和高興。
晨光正好灑下,將眼前畫面勾勒得格外溫馨。
賀桑寧積壓在心中一夜的陰霾,瞬間消散了許多。
她很快返回房間洗漱,而后下樓,陪三人吃早餐。
至于霍景舟,一大早就出了門,顯然沒陪二老吃頓飯的意思。
賀桑寧也沒在意。
晚些時(shí)候,早餐結(jié)束,她準(zhǔn)備帶昭昭去學(xué)校。
今天是小幼崽第一天上課,因?yàn)橐呀?jīng)提前了解過環(huán)境,賀桑寧并沒那么擔(dān)心。
反倒是當(dāng)了幾十年老師的父母,特別緊張!
去的途中,楊靜瀾感慨道:“我想起了你小時(shí)候,第一次上學(xué)的樣子,當(dāng)時(shí)特別擔(dān)心你不適應(yīng)環(huán)境,沒想到,時(shí)隔多年,還要再體驗(yàn)一次……咱家昭昭,真的可以嗎?”
賀從禮亦是憂心忡忡,“那學(xué)校靠譜嗎?真能引導(dǎo)昭昭恢復(fù)?老師為人如何?還有那邊的小朋友,好不好相處?”
一連串的問題砸出,他忍不住念叨道:“你小時(shí)候上學(xué),哭了整整一周,每次回去,眼睛都是腫的,可把我心疼壞了……咱們昭昭寶貝,會(huì)不會(huì)也跟你一樣???”
賀桑寧看著父母操碎心的表情,連忙回答,“學(xué)校很好,我和夏夏都調(diào)查過,至于老師,人也很不錯(cuò)……我昨晚和你們提過,昭昭會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變,是因?yàn)橛鲆娏藗€(gè)很厲害的心理醫(yī)生,這學(xué)校,便是對(duì)方推薦的,信得過!
至于那里的小朋友,跟昭昭一樣,有心理缺陷,但都很乖巧……前兩天,我專程帶她去與她們相處,能適應(yīng)得來?!?/p>
“這樣嗎?”
兩老聽完,總算放心一些。
賀桑寧安慰,“不會(huì)有事的!”