進縣城
公社書記辦公室。
袁硯面前坐著兩個壯漢,臉上汗涔涔的,身上手上都是泥,是接到他的消息剛從地里趕過來的。
“這是我們生產(chǎn)隊知青畫的設(shè)計圖,手扶式拖拉機,我記得縣里就有一臺?!?/p>
“只要提供資金購買發(fā)動機、變速器,她就能組裝一臺拖拉機出來,我覺得可以試一試?!?/p>
公社書記、主任看著這設(shè)計圖有所遲疑,好是好,但這會不會被判為臭老九行徑?
見他們遲疑,袁硯舟又加一把火:
“我問過了,這個圖紙雖然是知識分子設(shè)計的,但它的作用是幫助農(nóng)民生產(chǎn),并不會被批判?!?/p>
其實他沒問。
袁硯舟知道,這事有一定風險,但利大于弊。
以他對他們的了解,這事能成。
果不其然,主任和書記對視,交流眼神后,書記將圖紙遞還給他,
“好!既然你都這么說了,那就做!只不過我們公社也沒多少錢,三十五塊錢夠嗎?”
說著,一邊的會計就準備去給他拿錢。
袁硯舟就算沒有學(xué)過機械,但也有常識,一臺發(fā)動機都要五六百塊,更別提加上其他配件。
知道公社窮,但沒想到這么窮。
主任貌似看出他的欲言又止,也有些尷尬,解釋道:
“公社的錢都去拿買稻種了,剩下的還要買肥料、租拖拉機,動不得?!?/p>
他們公社山多、路窄,并不好做什么生意增收,只好老老實實種地。
但土地貧瘠,每年的糧食只夠社員飽肚,多一分都沒有。
曾經(jīng)也想過種植果樹增收,但一是沒有專家扶持,二是沒有運輸渠道,最后也不了了之。
袁硯舟心里嘆了口氣,已經(jīng)打定了主意。
軍區(qū)實驗室有多地材料,他打報告拿出來先組裝一個。
如果效果可以,再向市里打報告批資金批量制作。