電話多少（第1頁(yè)）

又過(guò)了幾天，到了該去上小提琴課的日子。

程尹本該和往常一一樣，在母親的“陪伴”下去浩海琴行練琴，可惜醫(yī)院突然通知她要加班。

退伍之后，尹春婷本想繼續(xù)從事舞蹈事業(yè)，無(wú)奈腰傷未愈，錯(cuò)失了進(jìn)舞團(tuán)的好機(jī)會(huì)也是唯一的機(jī)會(huì)。后來(lái)她干脆重新讀了個(gè)衛(wèi)校，進(jìn)淮城中心醫(yī)院當(dāng)了個(gè)護(hù)士。卻因?yàn)闆](méi)有關(guān)系沒(méi)人撐腰，哪怕工作了二十多年，她也遲遲沒(méi)能坐上護(hù)士長(zhǎng)的位置。

程尹人都走到琴行門(mén)口了，卻被旁邊的補(bǔ)習(xí)班吸引?？措x上課時(shí)間還有個(gè)十分鐘，她轉(zhuǎn)頭進(jìn)了那個(gè)比琴行不知大多少倍的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。

看有人來(lái)，坐在前臺(tái)的女人本要笑臉相迎，但見(jiàn)到程尹背后背著個(gè)琴盒，她清清嗓子，說(shuō)：“你走錯(cuò)了，琴行在旁邊。”

“我沒(méi)走錯(cuò)，我就是想來(lái)了解一下補(bǔ)習(xí)的事情。”

說(shuō)到這里，女人忽地又熱絡(luò)了起來(lái)，“哎喲這樣啊，來(lái)來(lái)來(lái)你坐，我找個(gè)老師來(lái)跟你聊聊，先了解一下你的基本情況?！?/p>

程尹有些為難，“但是我馬上就要上課了，能麻煩你給我個(gè)宣傳單什么的嗎？我先拿回去給我的家長(zhǎng)看一下，如果合適的話，我下次就帶著我的爸媽一起來(lái)?！?/p>

這話說(shuō)得滴水不漏，女人便也不好再多說(shuō)。她從抽屜里拿出個(gè)宣傳冊(cè)子來(lái)，才又開(kāi)口：“沒(méi)問(wèn)題，這個(gè)里頭有我們機(jī)構(gòu)的基本情況，師資介紹，合格實(shí)績(jī)以及價(jià)目表。我們是明碼標(biāo)價(jià)的正規(guī)機(jī)構(gòu)，不會(huì)亂收費(fèi)的，唯一的定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是班里的人數(shù)。當(dāng)然，肯定是人越少越貴，但效果也相應(yīng)地會(huì)越好”

程尹就這樣聽(tīng)女人絮絮叨叨了好幾分鐘，直到琴行打電話來(lái)為問(wèn)她在哪里，才算是得救。

“注意指法，我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了注意指法！”

程尹的小提琴老師是個(gè)大腹便便的中年男人，聽(tīng)說(shuō)小時(shí)候也是市里一等一的神童，但最后因?yàn)榧揖巢缓?，只在省?nèi)讀了個(gè)大專(zhuān)。當(dāng)年的大專(zhuān)可不是人人都能讀的，所以即便流落到給小孩子教琴，他還是頗有幾分傲氣。

程尹上的是三對(duì)一的課，同班的都是些毛都沒(méi)長(zhǎng)齊的小學(xué)生。許是念著她年紀(jì)大了學(xué)琴?zèng)]什么意義，老師上課時(shí)的注意力，就也總是放在另外兩個(gè)小孩身上。

譬如此刻，聽(tīng)見(jiàn)老師罵小妹妹的指法，程尹才注意到，自己的手指也已不知歪成了什么樣。

又浪費(fèi)了人生寶貴的一個(gè)半小時(shí)和一百塊錢(qián)，她緩慢走到公交車(chē)站，就這樣坐在路邊看起了補(bǔ)習(xí)班的宣傳冊(cè)。

起先，她的弱項(xiàng)只是文科科目，尤其是歷史政治，但從這兩次月考的成績(jī)來(lái)看，她的語(yǔ)數(shù)英也有了明顯的退步。就拿最便宜的小班課來(lái)說(shuō)，一個(gè)小時(shí)八十塊，一個(gè)學(xué)期三千五，歷史政治外加語(yǔ)數(shù)英中最瘸腿的英語(yǔ)，三門(mén)下來(lái)就是接近一萬(wàn)塊。

被數(shù)字砸得眼冒金星時(shí)，她面前突然停了一輛車(chē)?？茨菫跗崧锖诘能?chē)窗，她下意識(shí)地往后躲。她怕是什么新聞里常見(jiàn)的拐賣(mài)婦女兒童的壞人，故而躲進(jìn)人群里才停下了腳步。

看著車(chē)窗逐漸往下，她隨之屏住呼吸，直到那頭露出張熟悉的面龐。眉眼深邃，臉型削瘦，頭發(fā)微卷，眼下發(fā)黑，不正是那位莫俊義莫老師？

“你怎么魂不守舍地在路邊坐著？不知道最近城里已經(jīng)丟了好些個(gè)女孩子了嗎？”

看程尹無(wú)甚反應(yīng)，莫俊義冷著個(gè)臉，又說(shuō)：

“你爸媽電話號(hào)碼多少？”