林永強(qiáng)覺得自己快要瘋了,昨天被黑虎調(diào)戲的事已在全村傳開。
所以他走了,急匆匆地回部隊(duì),走時村里的狗都來送他。
那場面全村人看了都說精彩,只有林硯關(guān)注到遠(yuǎn)處傳來一聲凄厲的喊聲:“小崽子,我一定會回來報仇的。”
林硯心里痛快,小聲嘟囔:“叫你拎著我,我不要面子嗎。我這是專治不服!”。
當(dāng)然回家免不了被奶奶揍兩下屁股,她的強(qiáng)子好不容易回來一趟,還沒稀罕幾天就被大孫子捉弄走了。
然后二叔的事就過去了。
最近因?yàn)橥恋叵拗破灞P不能升級,所以林硯忽然對磁場研究感興趣。
通過對棋盤的磁場的不斷觀測,林硯發(fā)現(xiàn)萬物其實(shí)都有磁場,不僅是人有,植物和動物也有。
比如現(xiàn)在飛在空中的小妖,林硯和它的聯(lián)系就是通過磁場連接來實(shí)現(xiàn),從棋盤上看,小妖的磁場強(qiáng)度與人體相同,但形狀不同。
之前林硯已發(fā)現(xiàn),通過小妖,林硯能實(shí)現(xiàn)空中實(shí)時預(yù)警功能,小妖所見即林硯所見,按這個結(jié)果反推理出磁場的第一個功能是信息傳遞。
林硯想起現(xiàn)代生活中,電報、電話、收音機(jī)等科技造物,也是利用磁場的原理來開發(fā)應(yīng)用。
相對比這些科技造物,棋盤更先進(jìn),雙方的通信直接通過棋盤中轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)聲、色的傳輸,且無延遲現(xiàn)象。
另外,林硯觀察到小妖是一個單獨(dú)的磁場,與棋盤的磁場沒有進(jìn)行融合,只不過是在棋盤磁場范圍內(nèi),林硯才能與它連接。
有沒有可能讓小妖與自己進(jìn)行氣運(yùn)合并后,實(shí)現(xiàn)磁場融合,會不會產(chǎn)生更多的功能?
那么問題來了,怎么實(shí)現(xiàn)氣運(yùn)合并?也要對決三次嗎?
林硯記得棋盤曾經(jīng)提示過“天地皆棋局”,要不試試?
林硯馬上召回小妖,讓它停在鷹房的架子上。
比什么?什么比?林硯一頭霧水,不過有句話:科學(xué)在于試驗(yàn)!
首先林硯先把猜拳的方法傳給小妖,再給小妖示范拳頭、剪刀、布的樣子。
小妖:“我是誰?我在哪?”
林硯:“你真笨,伸出手來。”
小妖:“我沒有手!”
林硯:“”
真是雞同鴨講。
旁邊看熱鬧的奶奶對幫工王嬸說:“你看硯歌兒又在作妖了,昨天剛捉弄強(qiáng)子,今天沒人玩了就作怪小妖。”
林硯:“你下來,我們比賽跑步?!?/p>