可是不知道從什么時候開始,她就對這份工作變得越來越懈怠。
可能是舅舅給她撐腰,讓她覺得有底氣。
也可能是校長對她的包庇和縱容,不管她犯了什么錯從來沒有批評過她。
就連學校每次的績效考核都會讓她排在前列。
當她知道自己什么都不用做,就可以擁有一切的時候,自然就變得飄了。
之后她每天都不好好備課,上課隨便教一教就行,遇到有人過來檢查,就拿同事的教案去用。
好在她靈機應(yīng)變的能力比較不錯,每次遇到各種情況都能輕松應(yīng)對。
在別人拼命卷工作的時候,她早已經(jīng)超出三界外,不在五行中。
她在學校的時間越來越久,逐漸變成了一個老油條。
班級上有些同學打架斗毆,甚至合伙欺負別人。
她作為老師每天跟他們接觸怎么可能看不到?
可是她為什么要管這么多?
管了也不給她多加一分錢,不管還能每天舒舒服服。
她又不是傻子,去多管閑事得罪別人干什么?
只是她沒想到兩個孩子家里有點能力,竟然鬧到了學校。
(請)
吃屎才是最適合你們的!
后來兩個孩子換了班級,沒想到竟然換到我表妹班上了。
我表妹跟我一樣偷懶,不喜歡管學校的事情。
再加上這時候校長老婆的侄子鐘文濤要被送進了表妹的班級。
這個鐘文濤調(diào)皮的不得了,打架斗毆是常有的事。
別說表妹不需要努力就能拿到高工資,就算需要努力才能拿到高工資也不可能去得罪校長的侄子。
所以表妹直接擺爛,看到那兩個孩子被欺負也假裝沒看到。
甚至有時候還會幫著鐘文濤對付那兩個孩子。
聽說那兩個孩子的身體出過問題,別人都叫他們殘疾。
何老師有時候會想,殘疾就在家里好好待著,跑出來讀什么書?
學又學不進去,兩個人成績都不是很好。
身體又有問題,到學校還會被人欺負。
這要是不讀書不就什么事都沒了嗎?
何老師甚至還在心里更惡毒的想過,這兩個殘疾要是死了就好了。