他熱情的跟大家打著招呼,態(tài)度那叫一個(gè)恭敬溫順。
他主動(dòng)跟大家攀談了解信息,一時(shí)之間也掌握了不少有用的情況。
他雖然沒(méi)有直接打聽(tīng)到何老師和李老師跟誰(shuí)關(guān)系不對(duì)付。
但也知道了這些老師當(dāng)中,有個(gè)徐老師最健談,對(duì)學(xué)校的情況了解的最多。
到了中午吃飯的時(shí)候,以前都是自己帶飯,從來(lái)不去食堂的老何。
這一次破費(fèi)了一次,也跑到了學(xué)校食堂。
他讓別的門衛(wèi)頂替他的崗位,自己端著飯盒來(lái)到徐老師面前坐著。
“徐老師,好巧啊又看到你了。”
“今天跟你聊了一次挺有收獲的,沒(méi)想到還有機(jī)會(huì)能跟你聊天?!?/p>
老何裝出一副崇拜的樣子,一臉期待著看著徐老師。
“嗐,也就是隨便聊聊?!?/p>
徐老師有些拘謹(jǐn),沒(méi)有主動(dòng)跟他說(shuō)話。
老何故意說(shuō)起學(xué)校的老師,說(shuō)著說(shuō)著就引到了何老師和李老師身上。
“我看這個(gè)何老師每次進(jìn)校門腦袋抬得高高的,她也不跟別的老師玩,一看就是個(gè)不好惹的。”
老何故意說(shuō)到何老師身上,徐老師還是沒(méi)有接話,老何也不氣餒。
他把自己看到的關(guān)于何老師跟別的老師起沖突的幾件小事,全部都跟徐老師說(shuō)了。
“說(shuō)實(shí)話,我還是第一次看到這么囂張的老師?!?/p>
“徐老師,你是學(xué)校的老人,知道的消息最多,你能不能跟我講講,這個(gè)何老師是不是有什么關(guān)系,不然為什么不把任何人放在眼里?”
在老何的有意引導(dǎo)下,徐老師終于開口了。
“這個(gè)何老師和李老師有后臺(tái)的,你平時(shí)少去管他們的閑事,可千萬(wàn)別惹禍上身了?!?/p>
老何一聽(tīng)這話頓時(shí)就激動(dòng)了。
他等了這么久,終于等到了自己想要的情況。
他側(cè)過(guò)頭去故意一臉好奇的問(wèn)道。
“徐老師這話是什么意思?能不能跟我說(shuō)清楚一些?”
“我這個(gè)人性子直,加上說(shuō)話沒(méi)輕沒(méi)重的,一不小心就得罪了人?!?/p>
“還請(qǐng)?jiān)S老師多提點(diǎn)幾句,下次村子里當(dāng)季的水果成熟了,我提些過(guò)來(lái)給徐老師嘗嘗。”