實(shí)習(xí)生們
馮小軍通過學(xué)校內(nèi)推找了一份文保局的實(shí)習(xí),這叫他回寢室氣焰十分囂張。
當(dāng)夜找好文案一連發(fā)了三條朋友圈狠狠炫了一波。
他的人設(shè)倒不是逼哥這類的,只是一來這是校方對(duì)他專業(yè)知識(shí)的認(rèn)可,二來
此次實(shí)習(xí)項(xiàng)目聯(lián)合住建局真槍實(shí)彈地參與進(jìn)來,含金量和隨便找個(gè)地方蓋章的行伍自是不同!
高興之余,提前做足了準(zhǔn)備——
古建修復(fù)工程是以保護(hù)和傳承歷史文化為核心目標(biāo),強(qiáng)調(diào)對(duì)古建筑原有風(fēng)貌和歷史信息的保護(hù)。設(shè)計(jì)理念是在不改變文物原狀的前
今一早便融入雨中往老洋房趕。
“師傅,就在這附近停一下?!?/p>
網(wǎng)約車停在新華路華山路洋房建筑群前。
浠瀝瀝的天空下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這幢三層的磚木小樓像是被歲月腌漬過的古董匣子,巴洛克式拱券門洞上嵌著破碎的琉璃拼花。
大風(fēng)斜過鑄鐵門欄,他忙把傘擰向風(fēng)的來處,用精湛內(nèi)力格擋下這鋪天蓋地的一口吐息。
慢慢走近,又看到停在院內(nèi)的櫻花粉保時(shí)捷taycan,即使在灰蒙蒙的天空下也是那么亮眼。
乖乖,工薪族肯定買不起,難不成是房主的?
總之,帶著憧憬的心踏上臺(tái)階,仿佛看見住建局和文保局的領(lǐng)導(dǎo)將來因?yàn)樗娜チ舳蟠虺鍪帧?/p>
門沒關(guān),敲三下,無人應(yīng)。
收傘,隱約有人說話,馮小軍抖落了傘上水珠才進(jìn)門。
“西南角梁柱的糯米膠要換新配方?!鼻謇涞穆曇魪幕乩葌鱽恚鞍次谋>謽?biāo)準(zhǔn),骨膠與石灰的比例得調(diào)到1:37。”
就好像被雨水悶住的早晨陡然跳出串音符,略帶緊張的
實(shí)習(xí)生們
“聽起來與傳統(tǒng)師傅他們手段不同但殊途同歸?”蘇棠說。
“嗯?!?/p>
實(shí)則不盡然,她也是在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn),這也許會(huì)觸動(dòng)太多利益糾葛以至于被徹底打壓。
但是,有些事情必須要做,必須。
蘇棠的筆記本啪嗒落地,鋼筆滾到楊靈腳邊。
她俯身去撿時(shí),發(fā)現(xiàn)楊靈正在施工圖某處畫了五個(gè)問號(hào),紅筆尖懸在‘西側(cè)回廊加固方案’上方微微發(fā)顫。
“楊老師,這方案哪兒不對(duì)勁?”
楊靈把平板轉(zhuǎn)過來,指尖點(diǎn)著圖紙上一團(tuán)亂麻似的線條:“西邊回廊這個(gè)彎拐得蹊蹺,不像以前的老傳統(tǒng)?!?/p>
“嘿,當(dāng)年工匠偷懶了唄?!标懗帨愡^去看,肩膀差點(diǎn)撞上她發(fā)梢,“就跟做飯似的,總有人愛少放鹽?!?/p>
等等!