第14章 攻他山之玉（第1頁）

攻他山之玉

同年10月深秋，雍雞關(guān)上，一排共四十五位弩手站在五十步外瞄準，另外四十五位則是在后排待命。這是兩段擊的訓練。

訓練內(nèi)容分為跨射和近距離直射。直射訓練沒什么好說，類似于火槍體系，弩手望著目標方位，依據(jù)望山標尺，扣動扳機。前方排列的一人高的木靶上，最終箭頭上靶數(shù)最多者為最佳！

而跨射呢？每一個弩手是看不到靶子的，是根據(jù)響箭的方向進行放箭，根據(jù)實戰(zhàn)演練，跨射的目標和對象是敵軍沖鋒前簇，即效果是以響箭為中心，形成覆蓋敵人前簇的箭雨區(qū)域，區(qū)域越小，箭雨密度越大，壓制前簇的效果越好。

故在演習中，隨著響箭釋放，隨后騎兵過去查驗，帶著每個弩手標記的箭，隨后是根據(jù)響箭距離，來確定上環(huán)數(shù)，距離響箭越近越為上等成績。十組都是上等成績，則是晚上有酒有肉，餉金加一等，而若都是下等成績，雖不會克扣飯食，卻得身上掛著貼一個“謝xx贈箭”的竹牌在軍中行走。

軍中以功勛為尊，宣沖為實戰(zhàn)所設立的這樣考核標準，是被士卒們所認可，而在這標準設立后，士卒們之間的贊賞和嘲弄也隨之來了。

…視角來到靶場上…

武飛呢，卻站在了靶場被射這一端，

隨著遠方響箭朝著自己落下，武飛伸出手，握住了箭桿。箭桿在手中滑動，劇烈摩擦的熱量透過掌心皮革，傳到了自己掌心，同時箭頭力道也讓自己手臂不自禁向后被拽了一下。

武飛對響箭者的弓術(shù)微微點頭。

然而呢，很快遠方傳來蜂鳴聲，這時聽到響箭的士卒們抬起弩機根據(jù)訓練中感覺對著破空響聲的方向扣扳機。

這不是什么下克上，首先武飛現(xiàn)在是戴著面具突然竄到靶場上，并且隔著一百五十步，士卒們也根本看不清遠方目標是誰，最后呢，由于打過招呼，告知過這些兵卒們今天靶場上會有將軍的親兵們著甲胄，來確定弓力，故今日所有箭桿頭部都包著棉花。

而作為當事人的武飛，望著這高速蜂群一樣的箭矢，心里有些發(fā)憷，但還是迅速做出反應抽出了配劍，激發(fā)起了煞氣。

武飛正前方，隨著煞猛然釋放，水波蕩漾。而射過來的箭則是被這激蕩起的“波動”蕩歪了軌跡。

但箭雨的沖擊力仍然不可忽視。武飛后退了兩步，瞧了瞧四周，自己周邊插滿了箭桿，而自己所在的中央?yún)^(qū)域則是空蕩蕩，但周邊被描邊一片區(qū)域。

但緊接著

攻他山之玉

故，在”，則是嘖嘖搖頭：“外來和尚好念經(jīng)，是因為傻子們多，但我可不是?！?/p>

系統(tǒng)這邊非常不合時宜插嘴道“難說”，并且懸浮球正在快速運轉(zhuǎn)

宣沖嘴角抽了抽，遂對系統(tǒng)道：我讓你翻譯時候你再出來，這里沒你的事的。

宣沖一邊總結(jié)三姑的寶典，一邊續(xù)上原先思維，自己在前世可是見過不少“拿著外來經(jīng)”一本正經(jīng)念叨的假洋鬼子們。其具體套路就是將其中一部分成功吹捧成那邊獨一無二的經(jīng)驗，讓你不要試圖在自己這邊找到案例來驗證，在無法驗證的情況下，其外部經(jīng)驗就變成了高等經(jīng)驗，你原來的傳統(tǒng)經(jīng)驗，就變成了落后經(jīng)驗。這樣在分割出你的驗證能力后，他就可以在他經(jīng)典上塞私活了。

宣沖現(xiàn)在很懷疑，三姑就是這種目的！她給的東西，你不能說沒用，但是宣沖在拿到系統(tǒng)翻譯版再對照原件后，就發(fā)現(xiàn)了她原版上，就是沒有給你對照大爻內(nèi)傳統(tǒng)的運煞體系來參考。

而是一步步把你引入到她那條狹窄、孤立、沒法找到其他體系驗證的死胡同中。也就是知識越鉆，越感到神秘，越來越孤獨，越來越不知道方向。

可按照老莊學說：道在屎溺。萬物的規(guī)律是平等，不存在高低貴賤，所有知識體系都是能找到相互印證檢驗的路線。

客觀上“知識”不存在高等和低等。