那時他想改也有點難了,因為一旦跟不上,他就沒有了過去學(xué)習(xí)的快樂,學(xué)的很難受。
一難受,他就總是心浮氣躁耐不下性子學(xué),稍有挫折就玩去了,然后成績更差更加跟不上。
這種惡性循化下,成績直線掉落,老師當(dāng)堂嘆息問他怎么回事。
他無言以對。
最終成績掉落到宿舍哥們差不多水準(zhǔn),再也起不來了。
不用熬夜突擊,成績很穩(wěn)定。
這成了他一生的遺憾。
喬英子,阮流箏,你們都很聰明,應(yīng)該知道我為什么說這個真實案例吧?
學(xué)我者生,似我者死!”
他不好說他的智商因為開掛練功隨著精氣神提升是增量,隨便學(xué)學(xué)真能快速提升成績,而她們智商固定,努力的是存量。
完全不一樣。
所以只能用前世自己深刻骨銘心的經(jīng)驗教訓(xùn)來提醒她們。
他是真不想她們走自己前世那條老路,以后肯定后悔。
人一旦放縱不努力,失去的不僅僅是學(xué)習(xí)成績那么簡單,還可能是整個生活態(tài)度。
“知道了,我們不是你,不能學(xué)你?!眴逃⒆佑行┬呃ⅰ?/p>
她的確因為是賀晨才開始懶散,本以為賀晨會支持自己,沒有想到賀晨竟然這么勸她。
阮流箏更是悚然一驚。
她可和喬英子不一樣。
不僅成績差不少,還沒有喬英子家那么好的條件,喬英子廢了也就廢了,還有億萬家產(chǎn),根本沒什么影響。
如果她不注意也掉入這個惡性循環(huán)中,那她就徹底廢了,未來她還想靠自己養(yǎng)家糊口,給賀晨豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)和體面的生活呢。
好險?。?/p>
“其實勞逸結(jié)合是對的!”賀晨見她們聽進(jìn)去了,在喬衛(wèi)東暗暗豎大拇指中,繼續(xù)說道:“你們的成績基礎(chǔ)已經(jīng)擺在那里,只要按部就班的努力,理想大學(xué)大概率是沒問題的。
早自習(xí)、晚自習(xí)這些別放棄。
但是學(xué)了一天了,晚上那么晚回家,就沒必要再拼命熬夜苦學(xué)了。
那時不僅學(xué)習(xí)效率降低,而且影響第二天更長時間的學(xué)習(xí)效率。
長此以往,成績提升的有限,而且還可能把身體熬壞了,精神繃得太緊太壓抑,實在沒必要!”