第94章 驚呼的南總:賀晨，你還要干嘛？（第2頁）

我身體一直不好，也的確該退下來了。

事實上，你們就是我?guī)У淖詈笠粚谩?/p>

我本想不留遺憾。

但如果你們堅持，我愿意提前退，給你們找個更好的老師?！?/p>

這番話說的情真意切，說的南向晚訕訕的，說的林驍然停下了滴溜溜盤算的眼神，說的賀晨心中感嘆不已。

其實南向晚有些話沒說錯，那就是在她和他這樣的人眼中，林驍然這些都是小屁孩。

小屁孩對于李老師的話感觸不深，只是被情緒給一時感染罷了。

但賀晨卻非常懂。

前世他有一個朋友當(dāng)時也一度對某個老師極度厭惡，甚至鬧起來過，后來他完全放棄那一科，每次只考二三十分，最終沒有考上重點好大學(xué)，進了社會挨了毒打，每每回想復(fù)盤，才明白他厭惡的根本不是那個老師。

確切來說他厭惡的是他自己！

是那個陷入惡性循環(huán)，跟不上進度，自暴自棄，卻不愿意聽負責(zé)任老師嚴格對待，耳提面命的他自己！

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驚呼的南總:賀晨，你還要干嘛？

負責(zé)任老師不愿意放棄他，不斷拉著他，想要讓他重新振作，陷入惡性循環(huán)掙脫不了振作不起來的他，那時感受不到這份責(zé)任感和情誼，只感覺自己的無能被一遍遍提醒。

于是只能無能狂怒，和這個老師鬧，自暴自棄的想要強行擺脫這種拉扯。

與其提升自己，不如責(zé)怪別人嘛！

年輕不懂事時的鴕鳥心態(tài)，賀晨這個朋友長大后回想起來，每每后悔自責(zé)不已。

班主任李老師顯然也見過太多這樣的學(xué)生，情真意切的提醒，但懂得不需要他提醒，年輕不懂事的，他提醒了也沒用。

只不過是盡責(zé)盡力而已。

見沒人說話，李老師結(jié)束了這種感慨提醒，正式上課。

下課后，等他離開，賀晨起身，在眾目睽睽之下，走向了南向晚。

南向晚正埋頭看書，發(fā)現(xiàn)氣氛不對勁，抬頭一看是賀晨站到了她面前，頓時有些吃驚：“你還要干嘛？”

“呵呵！”賀晨聽著這歧義十足的話，忍不住笑：“李老師的話，你們都聽到了。

他身體不好，這是他帶的最后一屆。

所以我勸你們耗子尾汁，不要再搞東搞西的麻煩他。

別最后累到李老師，傷了李老師的身體和心，你們卻擺出一副‘感動了，受教了，成長了’的姿態(tài)就過去了。

李老師的身體和心，不該成為你們所謂的成長的代價和道具！