因為性這件事的產(chǎn)生,要互相遵從雙方彼此的意愿。
要在雙方了解性觀念的情況下,同意把自己身體的一部分使用權交給對方,這種時候發(fā)生的性,屬于正常的性欲。
而面對幼小的、性教育懵懂的孩子們,伸出罪惡之手,釋放自己的性欲,那可是完全變態(tài)的,屬于犯罪的行為。
任曉楓延伸了這個思考。
那么對于性愛的體驗,是不是也要女性的同意,要在女性心理建設完備的情況下,在女性明確自己的后果之后,同意發(fā)生的行為,才是正確的呢。
任曉楓是個性教育缺失的女性,她在學校里學到的,除了同學們侮辱人的話語,還有生理衛(wèi)生老師在講臺上講述生理常識的時候,同學們的笑聲。
而她在家里學到的,只有父母對于性的回避,只有每次在她看到電視上有人親嘴的時候,母親下達的不許看的命令。
在完全缺乏性觀念性教育的情況下,她至今不知道自己是什么性取向,不知道男女發(fā)生性關系要面對什么,匆匆地完成了這個行為,隨后,她覺得,她為此付出了代價。
那種代價,是她從未設想過的,可以說是慘烈的代價。
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她想,她的確付出了慘痛的代價,雖然她的性伴侶,可以說得上優(yōu)秀的,沒有讓她懷孕的,并且每次都付出了金錢的,兩人也確實是處于正常交往中,并且都進行了性同意。
可這對她的影響依舊是巨大的,在發(fā)生關系之前,她從未明確‘性’代表了什么,從未想過她會因此瘋狂地依賴一個男人,最終喜提焦慮癥套餐,丟掉了自己的飯碗,成為一名沒用的待業(yè)人士。
任曉楓想,嚴重的性教育缺失,是她焦慮的一部分原因,等到她再去看林毛毛的話語,林毛毛那句驕傲的‘你沒讓我高潮’,又代表了什么呢?
任曉楓發(fā)現(xiàn),是她失去處女之后,那種身份的轉(zhuǎn)變,讓她不停地發(fā)瘋。
她甚至怕她的母親知道,自己提前失去了處女之身,在領證之前。
在很多地區(qū),這可說明女人不干凈了,在結(jié)婚的時候,連彩禮都不會給,要壓價的。
一次不清楚后果的性行為,瞬間讓她從一位美好的處女,成為了‘路樺的女人’。
她成為了路樺的所有物。
所以她才會瘋狂地依賴路樺,要求路樺對她負責,所以她在得知自己要失去路樺之后,才會不停地發(fā)瘋。
這就是社會對于女性的規(guī)訓,放在女性身上的貞操枷鎖。","chapter_title":"15枷鎖