同伴們催促著,又有一個(gè)人從上面階梯走下:
“奧爾德斯,上面圖書(shū)館來(lái)了個(gè)光頭青年在讀書(shū),可惡,這年頭還真有人來(lái)圖書(shū)館?我們當(dāng)初建立這個(gè)據(jù)點(diǎn)的時(shí)候,已經(jīng)很努力挑選了偏僻、無(wú)人問(wèn)津的地方?!?/p>
顱中智慧的人們顯然沒(méi)有太多耐心,奧爾德斯如果是專(zhuān)門(mén)為了戲耍大家,而把人們召集在一起。
那么他們就真得把奧爾德斯的腦袋拆下來(lái),打開(kāi)看看里面的智慧到底是怎樣的一團(tuán)漿糊。
“不、不該是這樣——”
“我應(yīng)該記得的!我還寫(xiě)了筆記出來(lái),你們看過(guò)了那些筆記!”
奧爾德斯的手松開(kāi),身體茫然地朝后退去,口中重復(fù)著那些自己書(shū)寫(xiě)下來(lái)的步驟:
“腦后脊椎位置,三分力斜切,挑開(kāi)肩胛肌肉系帶,就能夠輕松剝下肩周兩側(cè)的皮膚,緩解壓力。”
“然后從肩周延伸到腋下,注意肋骨位置,就能避免背部和前部的皮膚撕裂?!?/p>
他口中喃喃著,步驟每一個(gè)他都記得,可是自己的手就是不知道該如何去做!
就好像是有什么東西把他腦子里的知識(shí)摧毀了一樣。
用二十一世紀(jì)的話來(lái)形容,就是奸奇給他腦子里裝了一個(gè)還沒(méi)有啟動(dòng)血肉腐化的應(yīng)用。
亞倫到來(lái)后就自動(dòng)把能識(shí)別出來(lái)的“病毒”查殺了。
對(duì)于已經(jīng)造成污染和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的部分,那就沒(méi)辦法了,他本來(lái)也辦不到這種全殺掉的程度。
因此,此時(shí)奧爾德斯的腦子里,整個(gè)應(yīng)用被卸載了運(yùn)行庫(kù),就只剩下表層的ui界面。
相當(dāng)于要重新下載支持的資源文件,否則只能看著ui前端的那些所謂提示發(fā)呆。
而“罪魁禍?zhǔn)住眮唫惔藭r(shí)正在粗略掃視著這些圖書(shū)館的藏書(shū),發(fā)表著自己的意見(jiàn):
“一堆不知道說(shuō)什么的飯堆,想要在里面找到有價(jià)值的、人能吃的東西,太難了?!?/p>
因?yàn)橄矚g吃吃喝喝,所以亞倫的腦回路也是第一時(shí)間用飲食來(lái)形容。
道理其實(shí)都是對(duì)的,但就像是大米飯,得有配菜啊!
你講完道理之后,要考慮學(xué)習(xí)這些道理的受眾都是普通人,所以得搞點(diǎn)配套的狗血故事來(lái)吸引普通人。
要不然編造神話的時(shí)候,怎么里面都是各種倫理、背叛之類(lèi)的玩意呢。
唉,亞倫怒其不爭(zhēng),也怪不得這些書(shū)本會(huì)落在這個(gè)地方吃灰了。
他把封皮都清理了一遍,放回原處,正要離開(kāi)。
才注意到一樓的角落里,有一個(gè)不同尋常的柜子,擋住了本應(yīng)該是窗戶(hù)的位置。
這種布局簡(jiǎn)直是在告訴別人,這里有問(wèn)題一樣。
下面正巧傳來(lái)了腳踏階梯的聲音——咚!咚!