“那……那怎么辦?”
我的聲音充滿(mǎn)了絕望和無(wú)助,“我怎么可能在幾天內(nèi)學(xué)會(huì)你們的主打舞?還是perforance
tea的舞!”電話(huà)那頭,徐明浩也陷入了短暫的沉默。
我能想象到他此刻內(nèi)心的掙扎和焦慮,那是他的作品,他的舞臺(tái),他卻只能隔岸觀(guān)火,甚至要依靠一個(gè)“陌生人”去完成。
這種無(wú)力感,恐怕比我的恐懼更甚。
過(guò)了幾秒,他的聲音再次傳來(lái),帶著一種破釜沉舟的決絕:“硬著頭皮上吧!曉苒,沒(méi)別的選擇了。
你現(xiàn)在把我的身體照顧好,就是對(duì)我最大的幫助。
聽(tīng)著,你回頭先去參加試聽(tīng)會(huì),把舞蹈視頻完整拍下來(lái)發(fā)給我。
我給你緊急特訓(xùn)!遠(yuǎn)程1對(duì)1教學(xué)!相信我自己的身體底子!它是有肌肉記憶的!也相信你剛考完研的強(qiáng)大學(xué)習(xí)能力和記憶力!我們還有一周時(shí)間,拼了!”他的聲音沉穩(wěn)而有力,像一根定海神針,稍稍穩(wěn)住了我慌亂的心神。
是啊,徐明浩的身體,那是經(jīng)過(guò)千錘百煉的舞者之軀。
而我,剛剛經(jīng)歷過(guò)考研地獄,背書(shū)刷題的能力還沒(méi)退化……或許……真的可以拼一把?“嗯……好!”
我用力地點(diǎn)頭,盡管他看不見(jiàn),“為了你的粉絲,為了seventeen,我會(huì)努力的!”
這不僅僅是為了生存,更是一種責(zé)任,一種對(duì)徐明浩事業(yè)和夢(mèng)想的守護(hù)。
第二天上午,練習(xí)室的氣氛既興奮又緊張。
所有成員都準(zhǔn)時(shí)集合,臉上帶著對(duì)新作品的期待。
編舞老師慧琳站在前方,表情嚴(yán)肅而認(rèn)真。
“各位,這次新專(zhuān)輯的主打歌,名字叫《super》,中文名是《孫悟空》。
”
她的話(huà)立刻引起了小小的騷動(dòng),尤其是成員們聽(tīng)到中文名時(shí),目光都下意識(shí)地投向了我和文俊輝。
“這首歌的靈感,來(lái)源于中國(guó)神話(huà)故事中那位神通廣大的孫悟空。
”
慧琳老師繼續(xù)介紹,屏幕上開(kāi)始播放歌曲的概念動(dòng)畫(huà)和初步的編舞框架,充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的東方色彩和力量感。
“音樂(lè)融合了傳統(tǒng)的東方元素與現(xiàn)代的流行節(jié)奏,舞蹈設(shè)計(jì)上,我們也汲取了很多中國(guó)武術(shù)和戲曲的身段精髓,力求展現(xiàn)出孫悟空那種桀驁不馴、戰(zhàn)天斗地的精神內(nèi)核!”她的目光銳利地掃過(guò)眾人,最后落在我和文俊輝身上:“明浩,jun,這首歌,可以說(shuō)是為你們量身打造的!是團(tuán)隊(duì)打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)至關(guān)重要的一步棋!你們肩上的擔(dān)子很重,一定要好好練習(xí),把這份東方魅力完美地呈現(xiàn)給全世界的觀(guān)眾,特別是中國(guó)的粉絲們!”“內(nèi),老師!”
我和文俊輝異口同聲地回答。
文俊輝的聲音帶著躍躍欲試的興奮,而我的聲音,則努力壓制著內(nèi)心的驚濤駭浪。
量身打造?打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)?這擔(dān)子何止是重,簡(jiǎn)直是泰山壓頂!接著,是完整的歌曲和舞蹈視頻試看。
當(dāng)那充滿(mǎn)力量感和東方韻味的旋律響起,當(dāng)屏幕上專(zhuān)業(yè)的伴舞團(tuán)隊(duì)以行云流水般的動(dòng)作、精準(zhǔn)有力的卡點(diǎn)、極具故事感的走位演繹著《super》的編舞時(shí),練習(xí)室里一片寂靜,只有音樂(lè)在回蕩。
舞蹈太精彩了!充滿(mǎn)了爆發(fā)力、控制力和獨(dú)特的藝術(shù)美感。
動(dòng)作干凈利落,難度極高,對(duì)核心力量、身體協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力的要求都達(dá)到了極致。
這已經(jīng)不僅僅是偶像男團(tuán)的舞蹈,更像是一部濃縮的、充滿(mǎn)張力的動(dòng)作大片!然而,這份精彩在我眼中,卻化作了無(wú)數(shù)把鋒利的刀。
每一個(gè)復(fù)雜的銜接,每一個(gè)需要強(qiáng)大核心支撐的定格,每一個(gè)需要精準(zhǔn)表情管理的鏡頭特寫(xiě)……都像是一道道催命符。