梁玉川替許一寧說:“黃老師,你別記憶,許一寧有自閉癥,不愛跟人說話,你多擔(dān)待?!?/p>
黃涵是個(gè)性格溫和的人,很好說話:“沒關(guān)系,只要配合訓(xùn)練就行?!?/p>
梁玉川道:“他沒問題,他的長簫吹得很好,一會(huì)兒讓他給你吹一段。”
黃涵略微驚奇地看著許一寧:“行。”
梁玉川輕輕拍了拍許一寧:“你能適應(yīng)這么多人的環(huán)境嗎?”
許一寧不排斥人多,反正不打擾他就行:“可以。”
梁玉川略略放心:“要是不適應(yīng)你可以跟我說,我?guī)湍闳ジ蠋熣f?!?/p>
許一寧看了眼梁玉川,然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
黃涵對(duì)許一寧道:“你現(xiàn)在當(dāng)著我們的面吹奏一曲吧,任何曲子都可以,我們先看看你的水平,再?zèng)Q定你的訓(xùn)練?!?/p>
許一寧把長蕭拿過來,側(cè)過身體,開始吹奏起來。
黃涵聽著簫聲,感到十分驚喜,她明白為什么沈雪寧要把許一寧給拉入陣營了,這水平真的很高。
一曲畢,大家都忍不住沉醉在了其中。
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我很嫌棄你
黃涵帶頭鼓掌:“好曲,好技藝……”
許一寧聽到掌聲,有點(diǎn)兒不好意思,微微回避著大家的眼神。
黃涵對(duì)許一寧來了興趣,道:“你等我一下,我需要給你做一個(gè)專門訓(xùn)練計(jì)劃?!?/p>
許一寧看著黃涵,沒有說話。
黃涵把大家的訓(xùn)練計(jì)劃安排下去,然后去了辦公室,單獨(dú)給許一寧做訓(xùn)練計(jì)劃,這個(gè)孩子雖然有自閉癥,但是天賦極好,加以訓(xùn)練的話,日后一定會(huì)成才的。
梁玉川對(duì)許一寧道:“老師很不錯(cuò)的,你聽話就行?!?/p>
許一寧點(diǎn)點(diǎn)頭:“我知道?!?/p>
……
沈雪寧在外面奔波了兩天,可算是把合作給談妥了,以后包裝方面,再也不用擔(dān)心了。
談好了合作,沈雪寧就回家了。
在回家的途中,她接到了一個(gè)電話,來自秦子洲的,她把車子停到路邊,把電話接起來:“子洲,怎么了?”
秦子洲道:“我給你物色到了一個(gè)人,叫秦殿文,算是我的堂弟,但關(guān)系也不是很近,他會(huì)竹笛,你看需不需要?”
沈雪寧驚喜:“需要啊,我剛剛物色了一個(gè)吹長簫的,再來一個(gè)吹竹笛的,倒是可以組成一個(gè)組合。”