你們開(kāi)始了有來(lái)有回的接球、墊球練習(xí)。
過(guò)程中日向翔陽(yáng)的狀態(tài)越來(lái)越好,漸漸放開(kāi)了,到最后跟你說(shuō)話時(shí)也不再結(jié)巴。
日向翔陽(yáng)的接球動(dòng)作雖然不夠標(biāo)準(zhǔn),卻有著莫名的直覺(jué)。
每次成功救球后,那雙眼睛就會(huì)亮晶晶地望過(guò)來(lái),像等待夸獎(jiǎng)的小狗。
“話說(shuō)前輩,我剛剛忘了問(wèn)”“你是怎么知道我叫日向翔陽(yáng)的呀?”不好意思的撓撓腦殼,他確定自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你,更清楚的知道自己也不是學(xué)校的什么風(fēng)云人物。
“是因?yàn)榛貙W(xué)校后有聽(tīng)鳴子提起你。
”“誒,雪原前輩嗎!”“是哦,她說(shuō)學(xué)校的男子排球部只有一個(gè)人,而且是一個(gè)二年級(jí)的小孩,有一頭橘色的頭發(fā),長(zhǎng)的很可愛(ài),很喜歡打排球,看見(jiàn)排球的雙眼就會(huì)發(fā)亮。
”“所以你剛剛一進(jìn)來(lái),我就猜到是你了哦。
”“唔”某橘子頭被這番話夸的整個(gè)人都快蒸發(fā)了,頭頂似乎都在冒煙。
【叮!】【恩人收集系統(tǒng)刷新——】【姓名:日向翔陽(yáng)報(bào)恩進(jìn)度:55】【功德+2】“排球部大家對(duì)我都很好部門(mén)只有我一個(gè)人前輩們就陪我練球場(chǎng)地也借給我用。
”“真的,真的很感謝大家!”他目光真誠(chéng),是無(wú)比純粹的感謝。
“雖然雖然有些時(shí)間只有我自己,但這不算什么,因?yàn)槲易约阂部梢跃毜?,嗯比如說(shuō)對(duì)著墻練。
”“不過(guò)球打在墻上和落在地上的「啪」的聲音是不一樣的,我還是、是更喜歡球砸在地上的聲音!”你并不是今天才觀察的日向翔陽(yáng),大家雖然會(huì)幫他,但其實(shí)很多時(shí)間都只有他一個(gè)人。
對(duì)著墻練球,追著朋友們幫忙傳球,回家了也要跟公園的阿姨們一起打球,在家躺床上也還要墊球……他沒(méi)有正式的教練和訓(xùn)練,也沒(méi)有什么一騎絕塵的天賦,更沒(méi)有多好的資源。
只能獨(dú)自笨拙的去探尋這條注定泥濘的路。
你的視線逐漸柔和。
你的恩人啊,是一個(gè)善良且無(wú)比有毅力的好孩子。
他真的很敏銳,不過(guò)短時(shí)間的相處日向翔陽(yáng)就發(fā)現(xiàn)大多時(shí)候你是不說(shuō)話的,于是開(kāi)始主動(dòng)找話題跟你聊。
“前輩是主攻手嗎?”“不是哦。
”“誒!”居然不是嗎?明明那個(gè)發(fā)球很厲害的說(shuō)。
“嗯姑且算是二傳手吧。
”“誒……咦??!”得知你的位置時(shí),橘子頭的小狗突然湊到眼前,忽閃的眼一下子就撞進(jìn)了你的視線中。
你們鼻尖幾乎相觸,他本就明亮的眼此刻更是堪比屋頂上的掛燈,你甚至能看清他瞳孔里跳躍的光點(diǎn)。
“二傳手!前輩是二傳手!”激動(dòng)得手舞足蹈。
“沒(méi)錯(cuò),二傳手。
”