全都是重新裝訂過(guò)的,一看就用了很多年了,紙都磨卷了。
代教授再把一本磚頭厚的字典拍在最上面,蕩起一陣智慧的煙塵在空氣中閃著光。
“給,
都在這里了。你先看這幾本,這都是簡(jiǎn)單的,德語(yǔ)其實(shí)不難學(xué),很簡(jiǎn)單,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它比俄語(yǔ)的句子短,數(shù)字比法語(yǔ)更簡(jiǎn)單。你都學(xué)過(guò)俄語(yǔ)和法語(yǔ)了,德語(yǔ)肯定難不倒你?!贝淌谌绱苏f(shuō)道。
楊玉燕翻一翻,發(fā)現(xiàn)確實(shí)德語(yǔ)單詞字母不像俄語(yǔ)那么反人類,數(shù)字讀法也不反人類,與英語(yǔ)差不多的樣子。
“那好吧,我先試試。”她遲疑的說(shuō)。
其實(shí)她在來(lái)找代教授之前就猜到這個(gè)結(jié)局了。代教授是肯定不會(huì)大發(fā)善心替她譯了的,很有可能會(huì)讓她譯。
可除了代教授,她身邊沒(méi)有別人會(huì)德語(yǔ)了啊。
她問(wèn)過(guò)蘇純鈞了,他說(shuō)他不會(huì)。他只會(huì)英語(yǔ)和日語(yǔ),法語(yǔ)、俄語(yǔ)都是只學(xué)了個(gè)皮毛,打個(gè)招呼就用光了。雖然她覺(jué)得他謙虛了。
楊玉燕抱著新作業(yè)回新臥室了。
新臥室比她在祝家樓的臥室也不差什么了,大小差不多,家具也差不多,除了床不好睡以外,書(shū)柜和書(shū)桌又大又好,比她在家里用的還好。
一樓的小客廳還有一架鋼琴,代教授還會(huì)調(diào)音,祝顏舒來(lái)的第二天就忍不住技癢過(guò)去彈了一曲,但只彈了一半就下來(lái)了,結(jié)果代教授上去彈了下半首。
這里就像是在家里一樣,除了蘇純鈞不住在樓上之外。不過(guò)樓下有代教授,還有施無(wú)為。
晚上,代教授吃過(guò)晚飯就熱情的指點(diǎn)楊玉燕背德語(yǔ)音標(biāo)了。
其他人聽(tīng)到這里在學(xué)習(xí),都不自覺(jué)的放輕腳步,說(shuō)話聲音都小了。
張媽小聲跟祝顏舒說(shuō):“瞧,這樣多好啊?,F(xiàn)在住在代教授這里,燕燕就變得愛(ài)學(xué)習(xí)了?!?/p>
祝顏舒雖然也覺(jué)得好,但不免有點(diǎn)擔(dān)心女兒辛苦:“燕燕學(xué)這么多,會(huì)累的。”
張媽:“不怕,我給她多做點(diǎn)吃的,多吃點(diǎn)就不會(huì)累了?!?/p>
代教授把施無(wú)為也喊來(lái),給楊玉燕做榜樣。學(xué)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)同齡人在旁邊,會(huì)學(xué)得更容易些。
也省了代教授自己的口舌,演示音標(biāo)的事就由施無(wú)為代勞了。
學(xué)音標(biāo)還是很快的,因?yàn)榈抡Z(yǔ)音標(biāo)和法語(yǔ)音標(biāo)一樣,都很像楊玉燕以前學(xué)過(guò)的拼音。
當(dāng)然,如果按出現(xiàn)的時(shí)間順序來(lái)看,應(yīng)該是拼音在后,前兩者在前。
不過(guò)楊玉燕學(xué)過(guò)拼音,就顯得在學(xué)習(xí)法語(yǔ)音標(biāo)和德語(yǔ)音標(biāo)時(shí)的天才之處了。
代教授一邊教一邊感嘆,拍著施無(wú)為說(shuō):“這么多年了,我就見(jiàn)過(guò)你一個(gè)天才,現(xiàn)在又遇上一個(gè)。”
施無(wú)為也感嘆:“燕燕學(xué)的真快啊?!?/p>
另一邊,楊玉蟬也跟祝顏舒和張媽說(shuō)她在教楊玉燕法語(yǔ)時(shí)就發(fā)現(xiàn)她學(xué)的快。
楊玉蟬:“燕燕說(shuō)不定真是個(gè)天才。”
祝顏舒驚訝:“呀,我還小看她了?!?/p>
張媽說(shuō):“這樣好,這樣好,現(xiàn)在女人還能做官呢。燕燕以后也做官去,不比男人差。”
代教授深知怎么教像楊玉燕這般聰慧又懶惰的學(xué)生。有的老師看到學(xué)生學(xué)的快,大喜之下就會(huì)不停的讓學(xué)生學(xué),最終把學(xué)生給搞厭學(xué)了,還感嘆學(xué)生懶惰,卻不知自己拔苗助長(zhǎng)。