第12節(jié)（第1頁）

青年組的p分普遍不是很高，因為選手的藝術表現(xiàn)力會隨著年齡和心智的提升而提升，但成年組表現(xiàn)力的差距就會高下立判。

就拿經(jīng)典的常用配樂《天鵝湖》舉例。

原作講述了公主被邪惡女巫所害化為天鵝，又在王子的愛情與正義陪伴之下變回人形，終成眷屬的故事。故事中既有四小天鵝優(yōu)雅輕快的部分，也有如泣如訴，甚至悲愴的部分。

一個十二三歲的小孩子很難理解《天鵝湖》中凄美、憂郁的部分，所以他們只能演繹輕快與活潑，但成年組選手中，如果是表現(xiàn)力比較強的，經(jīng)過十數(shù)年的藝術熏陶，已經(jīng)有了自己的感悟能力，能夠演繹出喜，也能夠演繹出悲，在表演中他們也更能沉浸入音樂與舞蹈，更甚至其中一些有表演天賦的會融入演劇元素，帶來的也將是更成熟立體，更多波折，感情更豐富的表演。

因此，在青年組時，路西尚不算很突出的表現(xiàn)力短板，到了成年組，面對著北美、日本、大鵝等地技術表現(xiàn)力雙王者的頂級選手，就會成為他的致命缺陷。

這一點在路西來國家隊之前，教練組就已經(jīng)討論過，他勢必要面對藝術表現(xiàn)力的強化，不過原本的安排是在比完四月的全國冠軍賽之后，也是再確定下路西的實力，和鄧暢比如何，和其他人比又如何。

不過……現(xiàn)在林應素實在是忍不了了。

誰家花滑運動員跳舞跳個狗熊掰棒子?。?/p>

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雖然路西并不覺得林應素「學新舞」的建議有什么用，但他還是按照林教練的要求，學習了新的這套舞蹈。

還真叫他發(fā)現(xiàn)了區(qū)別。

陳岐教練那套舞蹈相對來說更柔軟，有許多甩胳膊扭腰抬腿旋身的過渡動作，林教練這套……某種意義上來說有點像廣播體操。

這種動作個人能夠發(fā)揮的空間更少。

以手臂舉例，陳岐那套動作要求手臂有自己的藝術感覺，比如崔笑做起來，有種不疾不徐的柔和，鄧暢做起來，是極有少年氣的清爽利落，路西……

路西不做！

路西現(xiàn)在做的這套動作，手臂的發(fā)揮空間少很多，但他恰好是完全不需要自由發(fā)揮空間的類型，一板一眼的動作，怎么都不算太丑，甚至卡點卡的他有點舒服。

林應素緊皺的眉頭在看到這樣的動作之后總算稍微舒展開來，對路西說：“這幾天你就先這么做吧?！?/p>

路西雖然隱約感覺自己被diss了，還是乖乖點頭：“好的?！?/p>

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地獄般的舞蹈課結束之后，進入今天的訓練課，今天的內容是滑行和旋轉，整體來說是花費體力最少的課程。

對路西來說不太爽，他更想練跳躍，但是他今天去參加表彰會，本來就沒上下午的陸地訓練課，身體沒完全打開，不練跳躍也好。

旋轉課主要就是練習各種旋轉，同時也會練習一些步法，進入旋轉的姿態(tài)等等。

旋轉的姿態(tài)主要可以分為三種，直立轉、蹲踞轉和燕式轉，區(qū)分方式是旋轉時身體的姿態(tài)，每個姿態(tài)里又有很多很多的小旋轉動作。

在比賽中拿分的話，主要靠的是聯(lián)合旋轉，也就是在一次旋轉中用到兩種甚至三種姿態(tài)，換五六種動作，在這個過程中要盡量保持旋轉軸心不動，也就是在冰面上基本穩(wěn)定在一點，另外每個姿態(tài)也需要轉足一定的圈數(shù)。

除此之外的一個得分點是進入方式，也就是如何開始旋轉，旋轉靠的就是進入時重心腳蹬冰那一下的慣性。