沒有經(jīng)過同意就跑進(jìn)別人的教室是不禮貌的（第1頁(yè)）

沒有經(jīng)過同意就跑進(jìn)別人的教室是不禮貌的

那一天看到宇霖和ai佳在教室擁抱，晴彥以為ai就應(yīng)該是這個(gè)樣zi。

就算花再多時(shí)間和女孩zi們打qg罵俏，就算再多么愿意和對(duì)方分享心事，沒有跨過那條界線，就不可能成為男女朋友。

就像宇霖對(duì)ai佳zuo的那樣。

宇霖之前n本沒有花任何時(shí)間和ai佳相chu1，也沒有任何力氣去瞭解ai佳是什么樣的人。

就只是因?yàn)橛盍乜邕^了qg人和朋友的界線，他和ai佳的戀qg就在瞬間被確定xia來。

「ai」是需要行動(dòng)的，「ai」是不能等待shui到渠成。

晴彥自信各方面都不輸給宇霖，他欠缺的只是行動(dòng)而已。

只要行動(dòng)就可以了。

他將要用行動(dòng)證明，自己是有能力，也資格去ai一個(gè)人。

他將要用行動(dòng)證明，他是如此ai著迺惠。

是哪里chu了差錯(cuò)？

告白，親吻，擁抱，然后是……

一切an著步驟。

約定俗成的步驟。

大家不都是這么zuo嗎？

gan受！迺惠說到了gan受，迺惠的gan受。

是什么gan受呢？他們還不夠瞭解彼此嗎？還有什么祕(mì)密、什么心事沒有說chukou嗎？是默契還不夠？還是對(duì)彼此不夠信任？

迺惠指責(zé)他想要tiao過前面的步驟，但晴彥不瞭解的是，還有什么是他沒有zuo到的準(zhǔn)備功課。有多少qg侶能夠像晴彥和迺惠這樣，花了這么多時(shí)間彼此相chu1、彼此陪伴歷經(jīng)成長(zhǎng)里的考驗(yàn)，還有什么是他zuo得不夠？

連宇霖和ai佳那種莫名其妙的狀況都可以變成qg侶，究竟是哪個(gè)步驟他沒有zuo到？

難dao是迺惠不夠ai他？一切只是晴彥的一廂qg愿？

迺惠答應(yīng)晴彥的告白，也許只是不愿意見到這個(gè)從小陪她長(zhǎng)大的弟弟難過？

所以在面對(duì)最后一dao防線的時(shí)候，迺惠才會(huì)猶豫，才會(huì)抗拒？