沒有經(jīng)過同意就跑進(jìn)別人的教室是不禮貌的（第2頁）

所以在面對(duì)最后一dao防線的時(shí)候，迺惠才會(huì)猶豫，才會(huì)抗拒？

迺惠并沒有她說的那么ai我，迺惠只是在安wei我。

迺惠在說謊！

冷靜xia來！冷靜xia來，不要把自己帶向負(fù)面的思考。

如果說，如果迺惠并沒有那么ai我。

我要作的事qg并不是逃走，不是花時(shí)間去自艾自憐為什么她不夠ai我。

我將會(huì)用行動(dòng)去贏得迺惠全bu的ai。

或者，事qg并沒有晴彥想像中的那么復(fù)雜，只是自己太過魯莽。

迺惠的指責(zé)沒有錯(cuò)，是我太自私，只顧慮著男孩zishenti里鼓譟的qg慾，沒有騰chu一隻耳朵聆聽迺惠shenti發(fā)生什么變化。

迺惠說的gan受，是指這件事嗎？

xia次，一定還會(huì)有xia次。

自己可以更有耐心一dian、再細(xì)心一dian、再溫柔一dian。

沒有什么事qg是自己zuo不到的。

不要讓qg慾沖昏了tou，把游戲的節(jié)奏重新掌握在手里。就像在籃球場上不依賴yan神也能用shenti的默契與隊(duì)友彼此溝通一樣。不能抓到球，只顧著自己上籃，要綜覽全局，pei合隊(duì)友呼xi的節(jié)奏。要去捕捉迺惠shenti發(fā)chu來的每一個(gè)訊號(hào)，僅guan過去晴彥與迺惠已經(jīng)習(xí)慣了用yan神傳遞默契，但現(xiàn)在不能再依賴yan神。當(dāng)嘴唇相chu2，yan睛閉上之后，能夠信賴的只有shenti的默契。那bu分的經(jīng)驗(yàn)，迺惠和晴彥都還不曾和別人分享過，現(xiàn)在才要?jiǎng)傞_始練習(xí)。

不能cao2之過急。

要對(duì)自己，也要對(duì)迺惠有信心，還有耐xg。

所有的問題都可以被解決的。

不能逃。

shen為獅zi的晴彥，只懂得前j。

不能等待真ai從天上掉xia來，要懂得伸chu手，緊緊抓在手里。

當(dāng)對(duì)方猶豫的時(shí)候，那么就由自己來把勇氣帶給她。

xia課時(shí)間，晴彥跑到教室找迺惠。

「學(xué)jie，不好意思，我找迺惠jie?！?/p>