這得多敏捷的思維才能如此敏銳犀利?。?/p>
但凡賀晨現(xiàn)在懟的是別人,她肯定是嘴角含笑的圍觀,甚至不時鼓掌叫好,不吝稱贊。
然而現(xiàn)在被懟的不是別人,而是她!
這感覺就太糟糕了。
而且她預感賀晨還沒有結(jié)束。
事實也的確如此,笑容從來不會消失,只會轉(zhuǎn)移,現(xiàn)在就從她臉上轉(zhuǎn)移到了賀晨臉上。
甚至笑容都差不多,都是那種充滿自信和嘲諷的拽拽笑容。
就見賀晨臉上浮現(xiàn)這種可惡的笑容,深深看了她一眼:“還有最關(guān)鍵的,你指責李老師的帶班方式有問題?
說他上課時間只有百分之四十,其余時間都在刷題,對基礎(chǔ)不好的同學不友好,純屬浪費時間?
拜托!
這里是七班,是平行班,本來就不是基礎(chǔ)班!
你基礎(chǔ)不好,跟不上李老師的教學節(jié)奏,完全可以申請調(diào)去基礎(chǔ)班,保證輕易通過,沒人會影響你學習上進!
你也說了基礎(chǔ)班潘老師溫和開明,你那么欣賞他,基礎(chǔ)又不好,最合適的做法難道不是自己申請調(diào)過去嗎?
關(guān)鍵你也完全不用擔心一去不復還。
春風中學實行的是流動班級制度,等你去了基礎(chǔ)班打好基礎(chǔ),成績提上來了,下一次考試考好了,完全可以再回平行班。
然后再接再厲,往沖刺班調(diào)。
這種升級,不僅夠爽,關(guān)鍵還非常合理,不是嗎?”
南向晚無言以對。
一來她的確沒有想到這一層,二來就算想到,她也不太愿意。
說是流動班,到時候可以考回來。
可是七班的班風班紀已經(jīng)這樣了,很影響她學習了,基礎(chǔ)班有搞出那么多大事件的兩個孽根禍胎在,班風班紀只會更差,更影響她學習。
近朱者赤近墨者黑。
她不可能自甘墮落的。
賀晨,你邏輯怪吧,邏輯那么好干什么!??!